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总体情况

近年来,学院紧紧围绕应用型人才培养目标,不断夯实人才队伍,制定了《材料与化学工程学院师资队伍建设“十三五”规划》,坚持外引内培、转型提高,优化师资队伍结构,强化师德师风建设,提升教育教学水平,已初步建立起一支基本满足现阶段应用型人才培养需要的教师队伍。

2.1数量与结构

材料与化学工程学院现有教职员工59人,其中专任教师41人,实验教师15人。专任教师中正高职称5人,副高职称13人,中级职称19人,初级职称4人,副高及以上职称的教师比例为43.9%;博士学位18人,硕士学位20人(在读博士6人),博士学位教师比例为43.9%,硕士及以上学位教师比例为92.7%。35岁以下的20人,36至45岁的15人,46至55岁以上的5人,56岁以上的1人,45岁以下的青年教师所占比例为85.4%。升本以来,共引进博士15人,硕士22人。学院人才引进效果好,生师比结构和师资结构均得以优化。

 

专任教师职称结构统计表

年度

专任教师

正高

副高

中级

初级

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

2018

41

5

12.2

13

31.7

19

46.3

4

9.8

专任教师学历结构统计表

年度

专任教师

博士

硕士

学士及无学位

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

2018

41

18

43.9

20

48.8

3

7.3

专任教师年龄结构统计表

年度

专任

教师

56岁及以上

46-55岁

36-45岁

35岁及以下

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

2018

41

1

2.44

5

21.8

15

34.59

20

41.26


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