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教师风采

良好的师德师风是获得良好的教育教育水平的前提。材料与化学工程学院一贯非常重视师德师风建设,并形成了制度文件。学院也一贯有着良好的教风,学院教师均秉承教书育人、从严执教、为人师表,严谨教学的工作态度投入日常教学。为切实了解和掌握教师教学的教育效果,学院主要从两方面深入了解相关情况,一是通过学校组织的学生评教活动,二是分专业、分年级组织学生座谈会。根据历年的评教结果来看,材料与化学工程学院的教师教学水平得到了大多数学生的认可,学生评教分数平均在90分以上(2018年);根据学生座谈会收集到的信息,学生对任课教师的满意度很高。

学院每年积极组织教师参加校内外的各种教学比赛,达到了很好的以赛促教的效果。我院分别有冯金荣、何环宇、曾慧慧等3位老师获得校级教学比赛三等奖,王科老师在学校举办的首届中青年教师微课比赛,其作品《细胞有丝分裂》荣获二等奖。

在2015年江西省第一届大学生化学实验大赛中,本院有5名学生进入决赛,本科非专业组一等奖1人、二等奖2人、三等奖2人,刘芳获评为优秀指导老师。2016年江西省第二届大学生化学实验大赛中,本院有3名学生进入决赛,最终获得本科非专业组一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人,刘芳、冯金获评为优秀指导老师。2018年,我院宋杰光老师指导的吴长明等15位同学获第四届中国大学生材料热处理创新创业大赛三等奖1项、优秀奖2项,萍乡学院获优秀组织奖1项。以上成绩说明我院学生具有较扎实的理论功底和实践技能。

学院一直以来重视科学研究与教学研究,教研相长。以两个省级科研平台为依托,在学校支持和全院教师们的努力下,我院学科水平近年来显著提高,专任教师参加科研或教研的比例≥90%。2012年以来,我院教师主持《基于纳米界面生物分子作用的蛋白激酶活性检测新方法研究》《基于石墨烯增强DNA修饰电极电子传递电化学生物传感器的研究》等8项国家自然科学基金项目,《新型高活性宽温脱硝催化剂》等4项国家科技型中小企业创新基金、省级科研项目24项、省级教改课题11项、市级科研课题10多项,出版论著6部,在省级以上刊物发表论文200余篇,其中被SCI、EI收录50余篇、核心期刊论文 100余篇。与企业合作开发了多个江西省重点新产品,获国家发明专利和实用新型专利10余项,获得江西省自然科学奖、江西省科技成果奖、江西省高等学校科技成果奖、萍乡市科技进步奖等共10余项。

学院升本以来重视青年教师培养,通过以下措施提高教师能力素质。

一是鼓励攻读学位。为提高教育教学能力推进学院特色发展,学院鼓励教师在职攻读硕士、博士学位以及博士后进修。目前,学院已有曾慧慧和王海舟2位老师在职获取了博士学位,还有应站明、曾蓉、李石庚、贺光华、姜丹妮、肖沐航等6位教师在职攻读博士学位。

二是组织外出研修学习。升本以来,学院有徐小勇老师到美国佛罗里达大学进行了为期一年的访问学者交流,王献忠和杨丽老师分别去中国建筑材料科学研究总院、中国科学院生态环境研究中心进行了为期两年的“西部之光”访问学者交流,龙柏华老师到南方科技大学进行博士后研修,杨丽老师到中国科学院生态环境研究中心进行博士后研修,向芸老师到华南理工大学进行了访问学习。

三是实施青年教师导师制。学院为每位新进青年教师配备了导师,导师从师德师风、备课授课、科学研究、学历提升等方面对被指导教师进行精心指导。安排了9位副教授以上的有经验的教师对近三年引进的新教师进行指导。

四是注重“双师型”教师培养。学院每年有计划地组织安排教师下企业挂职锻炼,开展校企合作与研究,提升服务地方产业能力。2017年安排下企业的教师有9人,2018年安排下企业的教师有14人,共23人,占专任教师和实验教师的比例为41.1%。目前,学院拥有“双师型”教师16人,占专任教师和实验教师的比例为28.6%。

五是开展教师学术交流活动。学院每两周组织教师学术交流会,对科研思路和成果进行讨论和分享,提升教师科研水平。


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